4月23日，寰宇念书日，长沙中原学校梦念念馆迎来了以“共读·共研·共成长——幼小连结布景下绘本阅读的双向奔赴”为主题的合资教研活动。这场活动由长沙县圣和证明集团学前证明学科中心组控制，长沙县泉塘街说念高林幼儿园与长沙中原学校共同经办，旨在琢磨若何通过绘本阅读促进幼小连结，匡助孩子们胜利过渡到小学阶段。

活动起头，长沙中原学校校长陈婧发表了致辞。她强调，幼小连结的推行在于匡助孩子牢固过渡，从生存教诲到学习花样，从脸色情状到社会脚色。她指出，阅读是一座费劲的桥梁，聚会的不仅是翰墨，更是孩子雄厚寰宇的花样、倾听智商和抒发智商。这些教学将跟随孩子走向更广袤的学习和成漫空间。

活动分为三个设施：课例展示、三方共研和群众点评。在课例展示中，幼儿园大班和一年纪的绘本课展现了不同的教学作风。幼儿园老师郭瑾辉握教的《母鸡萝丝去区别》通过脚色演出和情节测度，指导孩子们在故事中尽情玩耍；而在一年纪的《我的运气一天》课堂上，老师庄姿则指令孩子们不雅察封面、寻找陈迹，匡助他们梳理故事线索。这两堂课机动展现了幼儿园阶段的“游戏化阅读”与小学阶段的“课程化阅读”之间的不同价值和条目。

在三方共研设施中，家长、幼儿园老师和一年纪老师共同琢磨若何匡助孩子“读懂”故事，一分彩app官方下载并处置孩子爱听不爱讲的问题。通过小组商榷，全球创造了“发问链”“丹青视察”和“装傻发问”等多种程序，匡助孩子更好地雄厚故事。活动中，一位爸爸幽默地暗示：“蓝本是我太会讲了，孩子莫得契机抒发！”

在群众点评设施，长沙县证明研训中心学前证明教研员潘科提议，幼小连结不是肤浅的幼儿园与小学之间的连结，而是家庭和学校共同朝着孩子的方针勤恳。他高度评价了这次合资教研活动的必要性，见解学校和家庭要共同承担牵累，造成协力。

长沙县圣和证明集团学前证明副总校长王爱武也对活动暗示颂扬，她指出，今天的约聚不是为了找出调理的谜底，而是为了更好地雄厚相互，共同因循孩子的成长。通过这么的活动，家长和老师不仅大概相互学习，更能总共为孩子的将来铺路。

这场活动无疑为长沙中原学校在幼小连结证明限制开发了标杆一分彩app官方最新版下载，充分展示了证明职责者在推进孩子阅读风趣和智商发展方面的勤恳与改进。

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